第二天醒来的时候，祁奕还没醒，我没吵醒他，给他上了一个八
半的闹钟就去上课了，晚上回家的时候，他已经不在了。
祁奕开始隔三差五地睡医院。
又是周一，我还是早早坐到前排。
祁奕依旧是亲自来上课，大概定了运动型先天
畸形的总基调，作为之后一周学习的先导。
等到
课，我先他一步
了教室，在走廊拦住他：“是在躲我吗？”
祁奕正要说话，被过路的人打断。
他顿了顿才说：“没有，最近忙。”
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